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EN LA ACTUALIDAD, EL VERTIGINOSO CAMBIO CULTURAL EN LA TECNIFICADA Y GLOBALIZADA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EXIGE NUEVOS PLANTEAMIENTOS EDUCATIVOS (NUEVOS CONTENIDOS, FORMACIÓN PARA EL APRENDIZAJE CONTINUO, NUEVAS METODOLOGÍAS...) POR OTRA PARTE, LAS FUERTES CORRIENTES MIGRATORIAS HACIA LOS PAÍSES CON MAYOR BIENESTAR DEMANDAN MÁS QUE NUNCA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS. Y ESTAS SON DOS CIRCUNSTANCIAS QUE COMPLICAN AÚN MÁS, SI CABE, EL TRABAJO DEL PROFESORADO.

EN ESTE CONTEXTO EL PROFESORADO NECESITAMOS MEDIOS (INFRAESTRUCTURAS, RECURSOS DIDÁCTICOS...) Y UNA SÓLIDA INFORMACIÓN PEDAGÓGICA QUE NOS FACILITE UN ADECUADO CONOCIMIENTO SOBRE ESTAS NUEVAS SITUACIONES Y NOS PROPORCIONE RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA PODER REALIZAR CON EFICIENCIA Y EFICACIA NUESTRO TRABAJO MEDIADOR EN LOS APRENDIZAJES DE NUESTROS ALUMNOS.

ENTRE LOS RECURSOS QUE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC) PONEN A NUESTRO ALCANCE SE ENCUENTRA LA "PIZARRA DIGITAL" QUE  NOS PROPORCIONA UN MAYOR POTENCIAL DIDÁCTICO Y NOS PERMITE PROYECTAR Y COMENTAR EN LAS CLASES CUALQUIER DOCUMENTO Y CUALQUIER TRABAJO REALIZADO, Y CONSTITUYE UNA VENTANA A TRAVÉS DE LA CUAL ENTRAN EN LAS AULAS (¡POR FIN!) LOS RECURSOS ECUCATIVOS QUE PROPORCIONAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INTERNET.